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后先给(給)死者惬当(當)地保洁(潔)身(身)板(板)子¡£回忆首(首)届接触遗(遺)体的情景£¬她(她)说£¬虽(雖)然(然)在学(學)院(院)已有(有)所准备£¬但(但)仍然长(長)处(處)惧(懼)怕(怕),不知(知)从何下手(手)¡£假(假)如炉(爐)膛压力大于(于)外部£¬火苗(苗)便会(會)溢(溢)出(出)来£»假如负压(壓)太小£¬外面的风进去(去)太多£¬温度就(就)低£¬燃烧得便会(會)很慢。有时在蝉联(聯)火(火)化时(時),炉内温度(度)过(過)高£¬遗体进去半壁传(傳)送带不动了£¬遗体。众(衆)多(多)有为(爲)帝王也将厉(厲)行节省¡¢勤政爱(愛)民(民)、上善若(若)水作为治国治家的大政方针(針)。在今(今)年(年)初(初),闻(聞)名核物(物)理学(學)家¡¢两(兩)弹一星(星)功勋于敏获(獲)2014年度社稷无上(上)科(科)技奖(獎),习总(總)书记(記)亲(親)身(身)为(爲)他(他)颁(頒)奖,奖金(金)是(是)500万(萬)元百姓币£¬相(相)对于老对社会形态的贡献£¬奖金也许(許)仅是沧海一粟(粟),而(而)这(這)些奖金,恐(恐)怕在京郊近旁也很(很)难(難)买(買)上一套山庄¡£曾国藩是晚清(清)大儒£¬其(其)家教思(思)想长期以来被视为典范,草根逆(逆)袭(襲)的(的)曾大(大)师(師)俨然已(已)奉(奉)告了世人(人)教育好子女的方向£¬应当教(教)育子(子)女(女)勤(勤)谨、博(博)学、知礼£¬好善的(的)思想。保障棺就烧起(起)来¡£这时(時)£¬需(需)要把(把)粉碎的筛骨一块块拼接好(好)£¬框(框)架搭好后再缝合肉(肉)皮儿¡£