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谢谢这位记者的(的)提问¡£想问(問)您若何(何)讲解(解)？谢谢¡£这个(個)审判不针对哪(哪)个民族¡¢哪个宗教。适(適)才班主通报的时分(分)也说(說)了(了)£¬新中国周(周)云华奉(奉)告封(封)面(面)新闻记者，正是(是)对野象的这种理解，每(每)一次(次)到村里宣传£¬办公(公)成(成)员都(都)会反(反)复强(強)调£¬逃走(走)的时分，必须要(要)向(向)开(開)阔地(地)跑£¬这(這)么可以瞧见大象的歼击(擊)路线(線)，有(有)逃脱的(的)机缘£¬千万(萬)不得(得)往森林或(或)是(是)荆棘丛中(中)跑£¬更不(不)得(得)爬树¡¢爬竹子¡£他笑着说。周(周)云(雲)华向封(封)面新闻记者绍(紹)介£¬那(那)天(天)刚好是晌午£¬一(一)行人(人)赶赴寨子(子)时£¬镇(鎮)政(政)府的(的)办公成员刚从山上(上)下(下)来£¬一(一)个二个面色(色)惨白，浑身战(戰)抖，它(它)们(們)是被(被)大象撵下来的，劝我(我)们千万不要(要)上(上)去£¬不过没法，一(一)行10余人安(安)排好角色后(後)，还得接续向(向)山顶进发(發)。设(設)立(立)之(之)后，中国全(全)面贯彻宗(宗)教崇奉(奉)自由(由)政(政)策，依(依)法管理宗教(教)事务£¬尊重和保障公民(民)宗(宗)教崇奉自(自)棉花糖(糖)小说(說)网(網)由权益¡£谢谢。三支(支)队伍，党(黨)员(員)干部队伍¡¢教师队伍、宗教人士(士)队伍。五(五)把(把)钥匙(匙)统筹并进(進)£¬四管(管)齐下综合(合)发(發)力£¬充(充)分施(施)展三支(支)队伍(伍)的效用¡£我可以慎(慎)重的奉告每一(一)位£¬现(現)时(時)新(新)疆的宗(宗)教崇奉(奉)自由状态是以(以)往任何一(一)个历(曆)史(史)时代都(都)无(無)法(法)比拟的，也是任(任)何(何)一位尊(尊)重(重)事实(實)者(者)
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