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因为大陆崛起£¬台湾(灣)当局(局)在政治(治)上(上)不敢宣告台独,也只有(有)从文化教(教)育¡¢社会意识形(形)态各(各)层面(面),大力推(推)动(動)去中(中)国化,旨(旨)在逐渐使台湾(灣)摆脱中(中)国母体(體),浪(浪)花(花)直播间(間)838t下(下)载(載)有(有)步(步)骤的培育(育)台湾主(主)体意识(識),这就(就)是渐进式台独。而中(中)国(國)传(傳)统文化£¬便成了渐进式台魔尊她为什么(麽)不(不)开心独的(的)绊(絆)脚石(石)¡£蔡(蔡)英文(文)拿权(權)后次日£¬即(即)宣(宣)告废除马英(英)九当权(權)时所提出的历史(史)课纲(綱)微调案。陈水扁(扁)继续又大(大)修中小(小)学(學)的课本(本),将台湾(灣)的(的)历史(史)、地(地)理(理)和中国历(曆)史¡¢地理分开编订,将台湾因为大陆(陸)崛起£¬台(台)湾(灣)当局在(在)政治上不敢(敢)宣告台独,也(也)只有从文化教(教)育(育)、社会意识形态各层面,大力推动去(去)中国化,旨在(在)逐(逐)渐使台(台)湾摆(擺)脱中国母(母)体£¬有步骤的培育台湾主体意(意)识(識),这就(就)是(是)渐进式(式)台独。而中国(國)传统文(文)化,便(便)成了渐进式台独的绊脚石(石)¡£蔡英文拿(拿)权后(後)次(次)日£¬即宣告废除马英(英)九当(當)权(權)时所(所)提出的(的)历史课(課)纲微调案(案)¡£陈水扁(扁)继续又(又)大修中(中)小学的课本£¬将(將)台(台)湾的(的)历史¡¢地理和中国历史(史)、地理分开编订£¬将(將)台(台)湾独(獨)立在(在)中(中)国以(以)外,将中(中)国视为(爲)异国。独立在(在)中国以外£¬将中国视为异(異)国(國)¡£