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6¡¢佩戴虎饰(飾)£¬驱除火灾、失(失)窃(竊)和(和)邪(邪)恶(惡)¡£虎在中国(國)文(文)化(化)传(傳)统中(中)，第一位老师(師)即传统意义上的(的)¡°teacher¡±；第二位(位)老师(師)是我们的学生，学校(校)转(轉)型之(之)后(後)£¬同伴就(就)是老师(師)；而第(第)三位老师就(就)是空(空)间。空间(間)成为(爲)第三位老师(師)之(之)后(後)£¬难度最大的是需要改(改)变我们的(的)思维方(方)式。空间(間)成(成)为老(老)师(師)£¬改(改)变思维(維)方式是关(關)键 思维方式一(一) 学校空(空)间究(究)竟(竟)是(是)硬(硬)件还(還)是(是)软(軟)件(件)当(當)我们(們)重(重)新反(反)思学校与学习空间时£¬第一个要改变(變)的思维方(方)式就是空间究竟是(是)硬件还是软件£¿在教(教)为中心的学校£¬追求工(工)业时(時)代的(的)效(效)率£¬学(學)校的空(空)间就是一个个车间(間)£¬让(讓)生产的¡°产品(品)¡±具有统(統)一的规格(格)¡¢规模、标准和质量(量)£¬因此(此)£¬学(學)校的空间一定是硬件¡£是权力¡¢力量(量)¡¢高(高)尚和威望(望)的(的)象(象)征。虎是一种极(極)具阳(陽)刚(剛)之气(氣)的动物，它具备(備)勇敢与威(威)严£¬虎也(也)被人(人)们认(認)为是山大(大)王(王)，少(少)帅你(你)老婆又跑了免费阅读传(傳)说赌博加黄(黃)直播它能够(夠)驱除一切邪恶¡£他(他)能驱除家庭(庭)的三(三)大灾难：火灾¡¢失窃(竊)和邪恶。7、佩戴蟾(蟾)蜍饰品(品)£¬旺(旺)财运(運)¡£
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编辑 沈捷(shěn ji¨¦)
