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童親近文本，燕趙晚報訊（融媒體記者常明）昨天 2018 京津冀運動休閑體驗季石家莊鹿泉站活動，隨著第二屆北國奧特萊斯定向挑戰賽的結束而圓滿落幕。來自京津冀三地的近千名體驗者和相關領導、媒體記者、旅行社負責人、專家學者、網絡達人等在爲期三天的體驗季活動中，通過開展一系列豐富多彩的休閑運動項目，充分領略了綠水青山、多彩鹿泉的魅力。涵養性情，感受到讀書的快樂。學會吟誦的調子後再安靜地聆聽，孩子們會有容乃大app下載注意到拉長或急促的聲音並體會其含義，尋找字面意思之外的解詩途徑，包括從聲音裏聽懂的東西。

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送(送)给读诗能够培养敏锐的感觉(覺)，细(細)腻的(的)观察和(和)发达的想(想)象力，同时也能经(經)由诗(詩)歌来(來)了解中国文(文)化(化)。不同于背诵，吟诵是汉(漢)语诗(詩)文(文)的活态，融入诵者真诚的(的)感情，因而能(能)够让儿童(童)亲近文(文)本，涵养(養)性(性)情，感受(受)到读书的快(快)乐(樂)。学会吟诵(誦)的(的)调子(子)后(後)再安静地(地)聆听，孩子(子)们会注意到拉长(長)或急(急)促的声音并(並)体会(會)其含(含)义(義)，寻找字(字)面意思(思)之外的解诗(詩)途径(徑)，包括(括)从声(聲)音里听懂(懂)的(的)东(東)西。你(你)，也送给(給)我自(自)己。用心去(去)听，你会(會)感觉得到，我的(的)心在(在)为而跳(跳)动(動)！ ??老(老)公，没有(有)你在身边的日子，思念就渲染(染)了(了)我身边的(的)一切一(一)切。?老公(公)，你(你)是世(世)界上(上)最(最)幸(幸)福的男(男)人！有一个爱你(你)的老(老)婆守着对你一(一)生一(一)世的(的)承诺(諾)，每一年的(的)今(今)天陪你一(一)起走(走)过！亲(親)爱的，快乐(樂)常伴！他(他)假装很强(強)大身边都是要依靠他的(的)人(人)，老公(公)，请(請)在(在)你家(家)人面前，不要掩(掩)饰你(你)疼我有容乃(乃)大app下载的(的)方式(式)。

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