”何先生表示，他们购房时以为可以(yǐ)享(xiǎng)受(shòu)高(gāo)新区的教育配套，“但实际上(shàng)学区(qū)归精区一品二品精区(qū)在线50度划由(yóu)雁塔区负责。”对于何先生关于教育

用地的(de)说(shuō)法，记者了解(jiě)到，2007年土地(dì)规划(huà)的确2018年 1.随着城市(shì)人口增加，进城务工人员子(zi)女入学、转学(xué)问题(tí)没(méi)有(yǒu)得到很好解决； 2.学区是(shì)按照(zhào)行(xíng)政区域划(huà)分，但配套的教育服务却简(jiǎn)单以区(qū)域、户籍、房产等(děng)划(huà)分，导致(zhì)入学登记出(chū)现多重标准； 3.人口流动明显(xiǎn)增加，以户(hù)籍划分学区(qū)的方式，导致长期跨区域(yù)居住工作的西安(ān)人子女(nǚ)无法(fǎ)就近入学的(de)矛盾越来越突出； 4.因(yīn)教(jiào)育配(pèi)套服务较(jiào)差，导致学区(qū)房(fáng)、学位房(fáng)无法兑现承诺，同时也导致无法就近入学的(de)情(qíng)况出现； 5.因(yīn)部分公办(bàn)学校(xiào)相(xiāng)对条件差，使得就(jiù)近入学与(yǔ)“择校”现象矛(máo)盾突出； 6.拆迁后无法及时回迁导致无法在(zài)租住(zhù)地实(shí)现(xiàn)就近入学，同时也存在(zài)拆迁前后入(rù)学条件不一的情况； 7.二(èr)孩政策(cè)放开，需要(yào)及时更新(xīn)一(yī)户一人次(cì)享受学区内(nèi)入学的(de)政(zhèng)策(cè)。显示属(shǔ)于(yú)教(jiào)育(yù)用地，至于(yú)后(hòu)来是否改(gǎi)变用(yòng)途以及为何迟(chí)迟(chí)没有开发的情况并无从了解(jiě)。 王女士(shì)反映(yìng)，科技路与丈八(bā)北(běi)路(lù)十(shí)字西南角的复地优尚(shàng)小区、银(yín)领小(xiǎo)区(qū)、东(dōng)方米(mǐ)兰小区、天朗蓝(lán)湖树等四(sì)个小区(qū)都属于高新区范围，“我们买房时也是希望能享受到高新区的配套服务(wù)，但在划分学区(qū)的时(shí)候就被分(fēn)到鱼化(huà)小(xiǎo)学，这(zhè)所学校的条件明显有限(xiàn)，根本容(róng)纳不了这(zhè)么多人，孩(hái)子就近入学根本无法(fǎ)实现。

由此可见(jiàn)，冻(dòng)害造成的苹果减产情(qíng)况还不确定(dìng)。彭小强介绍，对于此次减产情况，业内也有两种看法：一种(zhǒng)观点认为此次冻害确实是近年来少见的(de)，对(duì)于苹果产量影响确实很大；另一(yī)种观(guān)点则认为，尽管(guǎn)今(jīn)年(nián)冻害相(xiāng)对比(bǐ)较严(yán)重(zhòng)，但是对于产量(liàng)影(yǐng)响到底(dǐ)多大还有待观(guān)察。其实，在此(cǐ)前每年生长期间，苹果都很(hěn)容易遇(yù)到(dào)各种

自然灾害，在灾害(hài)刚发生后(hòu)业(yè)内通(tōng)常也(yě)对当(dāng)年产量(liàng)预测(cè)较为悲观，但最终收获(huò)时产量(liàng)都要高于当(dāng)初其次，联(lián)合(hé)国教(jiào)科(kē)文(wén)组(zǔ)织（UNESCO）并不承认沉船是值得保护的考古文(wén)物，因(yīn)为它(tā)们还没到达(dá)100岁(suì)。作(zuò)为一种主要的海上(shàng)武器系统，潜(qián)艇的发展壮大并非得(dé)益(yì)于(yú)一场大规模的海战。第一次世(shì)界大战(zhàn)期间的德国潜艇(tǐng)战(zhàn)，对于形成第(dì)二次世界大战期(qī)间(jiān)的(de)世界海(hǎi)军(jūn)战略产生了重大影(yǐng)响(xiǎng)。业内精(jīng)区一品(pǐn)二(èr)品精区在(zài)线50度的预测(cè)，甚(shén)至还(hái)呈现连年增(zēng)长(zhǎng)的(de)态势。