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亲近传统增进认同童(童)声(聲)齐诵《离骚》，亲子(子)学包粽(粽)子(子)，自李晓峰(峰)哪(哪)一

年出(出)生制香囊(囊)……端午(午)节(節)期间，湖北省博物馆(館)“礼乐(樂)学(學)堂”品(品)牌(牌)活动(動)结合(合)节日主(主)题(題)，举办“粽情(情)端午(午)”传(傳)统节日活动，邀(邀)请1市级财(財)政(政)对(對)农民(民)建房给予直(直)接补助(助)；对(對)搬迁新址地质灾害评估、地质勘(勘)查等(等)前(前)期工(工)作费(費)用以及场(場)地(地)平整、防护(護)工程建(建)设等必要的工程(程)保障资金予以补助，资金由(由)各区统(統)筹使用；对村集(集)体(體)组织农民拆除旧(舊)房、清运(運)垃圾费(費)用予以(以)补助，原址场(場)地平(平)整(整)后兑(兌)现补助资金(金)。区(區)政府根据本(本)地(地)区实际，在市级(級)补助(助)资金的基(基)础上安排相(相)应(應)配(配)套(套)资金(金)。0组(組)家庭参(參)与(與)节日课堂，介(介)绍端午节(節)的由来(來)、习俗和历史(史)故(故)事。4岁(歲)的尤翌舒试了好(好)几次都叠不好(好)粽叶(葉)的(的)形状，糯米总是漏出(出)来(來)。