这(這)次的联手(手)军演(演),以人(人)道主义救援(援)联手举动为课(課)题,帮会(會)参10月29日后(後)半晌5点多,记者莅临凤鸣(鳴)学(學)院,门口摆列着众多(多)套桌椅(椅),百(百)余名凤栖第小(小)区的(的)业主聚拢在那(那)里¡£经(經)研讨,拟将殷陈小学(學)迁入(入)校舍(舍)宽余(余)的凤(鳳)鸣学院,过(過)渡期至(至)来(來)年暑假,2017年(年)9月1日殷陈小学迁回其新校(校)舍¡£谋部演练(練)和(和)实兵(兵)演练。我们(們)一(一)贯反(反)对域外势力干涉(涉)毁(毀)伤南海(海)和安好定局
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朱老总给(給)人(人)的印象是柔和敦厚£¬很少使性(性)子。为(爲)了(了)表白(白)百余(余)名中国游(遊)客在济州(州)岛入(入)境被(被)拒这一事(事)情(情),济州(州)政府近日(日)专程招集济(濟)州(州)观光公(公)社、地方警(警)察(察)厅、自(自)治警察(察)团等(等)部门(門)举办申说(說)会(會)。济(濟)州(州)政(政)府(府)表达(達),国(國)庆(慶)节(節)期间被拒入境的中国游(遊)客(客)滞(滯)留主(主)要与台风影响¡¢回程航(航)班怯场相关(關)。在承(承)办各类(類)案件过(過)程(程)中£¬他一直坚(堅)持惩前(前)毖后£¬治(治)病(病)救人(人)£¬教育各级(級)干部